nmiyushk: (я)
Хворіюча дитина в хаті - це випробування маминих нервів на міцність. Пити - ні, ліки приймати - ні, їсти - тим більше ні. А ще постійне, чим би мені занятись і не хочу нічого, з того, що пропонується. І мамі було би дуже важко, якби в запасниках у неї не лежала паличка-виручалочка. Мама хотіла приберегти її до Миколая, але вирішила приберегти нерви і вручила дитині чудову книгу Елізабет Голдінг "Невозможное возможно. От точки к точке" видавництва "Манн, Іванов і Фербер".

Дітей від книги не відірвати, займають чергу, наперед ділять малюнки між собою. І що ще дивовижніше, мої діти розмальовок не люблять, а тут розмальовують на ура.
У книзі понад сімдесят головоломок з точками, які потрібно з'єднувати послідовно від 1 до 2, від 2 до 3 і т.п. Перша головоломка на 88 точок, а остання на 1000, тобто завдання поступово ускладнюються. Але мало просто з'єднати точки, пропонується зробити це за визначений час (хвилини та секунди вказані на кожній сторінці), а ще краще встигнути швидше.
Дитині завжди цікаво, що вийде, тому й розмальовувати цікаво, щоб вповні побачити результат.
Книга призначена для дітей 5-8 років, моїм 5,5 і майже 7, обоє справляються з завданнями. Я приємно вражена, бо завжди вважалося, що донечці цифри даються важко. Донечка інколи просить допомогти, синуля справляється самостійно. В кінці книги є правильні відповіді до кожної сторінки, так що помилки шукати легко.

Read more... )
nmiyushk: (я)
Вчора на фразу: "Лягай швиденько спати, тобі завтра в школу" син відповів запитанням: "Чого туди йти? Що там робити?". Мій мозок гомосовєтікуса тут же видав фразу, яку я відразу й озвучила: "Вчитися".
І от син заснув, а я сиділа та думала, що нам, як нації, пороблено. Ми звикли жити за правилом "ордунг і дисципліна" і не готові від нього відмовитися. Розвиток особистості, любов до справи, якою займаєшся, це все добре, але на першому місці обов'язок. Вчитися й працювати потрібно тому, що це твій обов'язок, а позитивна мотивація не для нас.
Скількох батьків з нашого класу я перепитала, жодна дитина не хоче ходити до школи. Виходить ми вже з шести років починаємо формувати нещасливу особистість. Чому? Чому в нас так не люблять майбутнє покоління? Чому у френдеси з Іспанії я читаю, що діти в школу біжать, що їм там цікаво і не бачу такого у жодної френдеси з України? Чи є хоч одна щаслива українська дитина, яка любить ходити в школу? Дуже би хотіла почути, що є. Бо в мене син наскільки любить заняття на гуртках, настільки не любить заняття в школі.
Дуже цікаво почитати про навчання в Америці, Європі. Що є доброго, і що не подобається батькам там.
nmiyushk: (я)
Шойно завдяки Дуолінгво я взнала, що фраза "дощ ллє як з відра" англійською буде "It rains cats and dogs". ІМХО, це прекрасно :)
nmiyushk: (я)
Читали ми цю книгу довго, кожного вечора по сторінці, щоб не перегружати сина інформацію. Впевнена що ще не раз будемо до неї повертатися під час навчання і просто, коли будуть виникати запитання щодо космічних тем. Написана вона коректно й грамотно. Є тут про Сонце і Землю, про Місяць, про кожну планету, про сузір'я і галактики, про комети, астероїди, метеорити, про перших космонавтів. На кожній сторінці фотографії та ілюстрації для кращого сприйняття. Синуля у своїх 6,5 слухав уважно, а потім довго обговорював з чоловіком прочитане. Донечка майже не слухала, але завжди з інтересом гортала.
Розворот для прикладу )
nmiyushk: (запитання)
А які сайти Ви використовуєте для вивчення англійської мови? Я зареєструвалась на Дуолінго. Для старту вибрала простий рівень.
Там випадкого нікого з моїх френдів немає? Разом вчитися веселіше. Нік мій у Дуолінго такий, як в ЖЖ.
На сайті бонусами видають якісь лінготи. Поки що не зрозуміла, яка від них користь.
Зате розібралася як підключити словник. На майбутнє - це досить корисна опція. Ти можеш побачити, які слова підзабулися і знову їх повторити.
nmiyushk: (діти)
Сашко зацікавився географією, тому замовляючи цю книгу для племінника, я не встояла і взяла ще одну для сина. Це атлас-розмальовка великого формату, працювати з ним легко і досить захоплююче.


Read more... )
nmiyushk: (я)
Я так давно мріяла про зошити Kumon для дітей і от моя мрія збулася. Діти вже чотири дні успішно освоюють два зошита: "Учимся вырезать" і "Учимся клеить" від видавницва МИФ.



Для мене найбільша цінність цих зошитів у тому, що діти працюють самостійно. Я вирізаю їм сторінку з книги, пояснюю, що потрібно зробити, а далі вони займаються, а я можу спокійно переключатися на свої справи. Але це ще не всі плюси.
Read more... )
nmiyushk: (Саша)
Колись у когось з друзів прочитала про сайт для занять з дітьми з нетиповою назвою "Айкьюша". Зареєструвались і стали потрохи займатись кожнлгл дня. Завдання на сайті розділені за віком (від 2 років до 4 класу) та за розділами (логіка, рахунок, математика, форми, фігури, кольори, позиція в просторі, час, грамота, порівняння, англійська мова, кругозір, частини цілого, увага та пам'ять, пазли, розмальовки тощо). Є система нагород, яка дуже стимулює дитину, є квести й додаткові завдання, які можна роздрукувати. І син, і дочка дуже люблять цей ресурс. Ми наразі кристуємося безкоштовною версією, а там обмеження - лише 10 завдань в день, цього дітям трохи замало. Але у Вас є можливість перші 7 днів отримати безлімітний доступ, якщо зареєструєтесь за цим посиланням: https://iqsha.ru/?i=2428901 (це запрошення від мене, при реєстрації без посилання безлімітного доступу не буде). А ресурс цей я рекомендую. І про фото: коли синуля при вході на сайт побачив кульки, ми прочитали, що Айкьюші 4 роки й діти можуть її привітати, він вирішив зробити відкриточку - поєднання малюнка та аплікації.  #айкьюша #criation #son #6years
Колись у когось з друзів прочитала про сайт для занять з дітьми з нетиповою назвою "Айкьюша". Зареєструвались і стали потрохи займатись кожного дня. Завдання на сайті розділені за віком (від 2 років до 4 класу) та за розділами (логіка, рахунок, математика, форми, фігури, кольори, позиція в просторі, час, грамота, порівняння, англійська мова, кругозір, частини цілого, увага та пам'ять, пазли, розмальовки тощо). Є система нагород, яка дуже стимулює дитину, є квести й додаткові завдання, які можна роздрукувати. І син, і дочка дуже люблять цей ресурс. Ми наразі кристуємося безкоштовною версією, а там обмеження - лише 10 завдань в день, цього дітям трохи замало. Але у Вас є можливість перші 7 днів отримати безлімітний доступ, якщо зареєструєтесь за посиланням (це запрошення від мене, при реєстрації без посилання безлімітного доступу не буде). А ресурс цей я рекомендую.
І про фото: коли синуля при вході на сайт побачив кульки, ми прочитали, що Айкьюші 4 роки й діти можуть її привітати, він вирішив зробити відкриточку - поєднання малюнка та аплікації.
+ монстр з Лего )
nmiyushk: (я)
В "Росинці" сьогодні було свято обжинок. І мої діти помінялися ролями. Настя гарно виступила, а Сашко влаштував клоунаду.
Після свята довго пояснювала сину, що можна і що не можна робити під час виступу, він чемно вислухав, кивав головою. А потім каже: "А Тимофій сьогодні був чемний" (це хлопчик, від якого вчителі мало не плачуть). Кажу: "Зате ти відзначився". І тут моя дитина з такою гордістю каже: "Вместо Тимохи".
Поговоріть зі мною, як пояснити дитині, на кого не варто рівнятися, так, щоб дитина це прийняла. Бо наразі Тимофій - це герой, в якому Сашко розчиняється і з якого пробує брати приклад.
Фото зі свята )
nmiyushk: (Я)
Здається, ми будемо тепер мати зайняту і першу половину суботи. Потрапили на заняття групи раннього розвитку "Пролісок" у Львівському міському дитячому еколого-натуралістичному центрі. Тема була "Підводний світ". Дітям цікаво про нього розказали, використовуючи слайди. Потім малята робили оригінальну відкритку з рибками, Настя ліпила з пластиліну водяну лілію, Сашко з Женею в той час кормили коней хлібом. І наостанок був майстер-клас з оформлення міні-акваріумів. Тут вже діти з папою розгулялися :)
А після всіх занять ще просто ходили дивитися тваринок, бо тут їх багато: лами, вівці, кабан, коні, лисиці, єноти, гуси, кури, цесарки, павичі, папуги, голуби, фазани, сови, ворони, орли, лелеки, кролики, білка, фретка, кайман, анаконда, пітон, мавпи, шиншили, черепахи, купа представників водного світу. Добре, що є такі ініціативи для дітей.
Фото
nmiyushk: (Я)
Вітаю всіх школярів, студентів та їх батьків з Днем знань!
А я до цього свята такий пост приурочу. Видавництво "Махаон" надрукувало українською книжечки для занять з дітьми, З першого погляду ніби все гаразд, але от всередині:
1) на другому фото у завданні російська абетка;
2) на третьоиу - на 9 травня в Україні піднімають російський прапор;
3) математичне завдання нам зі знаком дорівнює виконати не вдалось, довелось "більше", "менше" застосовувати.
Я розчарована таким підходом до справи.

Фото тут
nmiyushk: (Я)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] bezlepkina в Изучение математики - ресурсы
Из ФБ, автор Poema Zhoglo

Дорогие хоумскулеры, близится новый учебный год, а потому хотела бы поделится тем, как мы самостоятельно изучаем математику. Основная идея - сделать ребёнка максимально самостоятельным, но при этом всё же контролируемым. Данные ресурсы больше подойдут для средних классов, хотя для малышей, тоже будет, что подобрать. Все сайты бесплатные. Пост будет достаточно объемным. Поэтому, хотела бы разделить его на три условных части:
1. Это всего одна единственная программа, без которой у нас не обходится ни одного дня с математикой.
2. Принцип по которому строится изучение тем и основные ресурсы.
3. Ресурсы, которые мы добавляем в нашу программу.

И так, программа №1 - это XtraMath:https://xtramath.org/#/home/index.
Суть этой программы наработать скорость в простейших вычислениях:+,-,/,*. Для этого вы регистрируете вашего ребенка и себя, как родителя. Ребенок самостоятельно выполняет задания, а потом на почту родителям приходит подробнейший отчет об успехах. Отчёт можно смотреть и онлайн. Сайт на английском, но всё предельно понятно и просто. Можно выбирать разный режим - скорость, с которой будут подаваться примеры. Мы сначала прошли обычный, а сейчас делаем тоже самое, но быстрее. После прохождения блока ребенку выдается сертификат, кот. вы можете себе распечатать.

много систематизированных ссылок с описанием )

Настя

Aug. 4th, 2015 12:25 am
nmiyushk: (Настя)
Доня взяла рушник з кухні, зав'язала його на голові, як хустину і каже:
"Я буду старушкой". А потім додає: "Подайте денежку, подайте денежку".
Як же ж діти цікаво обробляють інформацію, спочатку побачать, потім деякий час переварюють, а потім видають нагору і то так, що не знаєш, що сказати, як вчинити.

Саша читає: "І... шо...ішо...в...ішов  ді...д...ішов дід...лі...со...лісо...м...лісом...ішов дід лісом і за..."
Настя (не витримує і підказує по пам'яті): "загубив рукавичку".
Саша (не звертає уваги і продовжує: "за...гу...загу...би...загуби...в...загубив ру...ка...рука...ви...рукави...ч...рука-вич...ку...загубив рукавичку".
Настя (обурено): "Ну я ж казала!"

Доня ще недавно лічила: "один, два, шість", а от вже якось непомітно навчилася і полічила на кубиках всі яблучка правильно (спеціальні кубики для лічби, намальована цифра, а коло неї відповідна кількість яблучок від 1 до 9).
nmiyushk: (Саша)
Найбільше досягнення травня - Сашко не просто навчився читати, а став проявляти до цього процесу інтерес самостійно: де би ми не йшли, читає рекламу, вивіски і т.п.
Гарно йому пішла англійська, вже не просто запам'ятовує слова, а пробує конструювати з них прості фрази, постійно пісеньки на англійській мові разом з Настею наспівують.
nmiyushk: (Я)
Минає місяць за місяцем, а в мене якось не має бажання нічого розказувати. Життя в матеріальному плані кожного дня приносить сюрпризи, то одне подорожчало, то друге, то ще має подорожчати і т.п. Я стараюсь від цього абстраговуватися. Зрештою 90-і вже раз пережили, поки що ще зовсім не так зле.
Краще розкажу про позитивні і просто життєві моменти.
Діти вже місяць вивчають англійську, їм подобається і результат видно. Настя, коли треба щось полічити, англійською називає правильну цифру, зате українською досі рахує приблизно так: "один, два, шість".
Read more... )
Сьогодні купила собі обновки на літо: плаття і сорочку-туніку. Привезли нові меблі для вітальні: вітрину і тумбу під телевізор, маємо тепер конструктор для дорослих. 
nmiyushk: (Я)
Случилось у меня на днях сразу несколько ситуаций, по которым мне очень важно услышать Ваше мнение:

1. Ненависть к людям другой национальности )

2. Распивание пива с горла бутылок на детской площадке )

3. Давать ли в долг пьющим соседям? )

4. Девочка должна всегда быть в платьице и с бантиками? )

5. Как переживают дети разлуку в два дня? )

Из-за первой ситуации комментарии не от друзей буду модерировать вручную, а то тролли набегут, будут нервы портить мне и Вам.
В субботу и воскресенье у меня не будет доступа к Интернету. Не сердитесь, что пропадаю, всех люблю, всех рада видеть у себя в журнале.
nmiyushk: (я)
Последние дни очень насыщены, до ЖЖ не добираюсь физически.
Как мы фотоаппарат покупали :) )
Два дня подряд ездим на Левандовку. Вчера там оставалась и я, а сегодня дети остались только с моими родителями. А я с мужем за это время каталась по Львову, искали для тети такой же пылесос и по такой же цене, как купили себе.
Покупка пылесоса )
Еще пару слов о Саше )
nmiyushk: (Саша)
В продолжения поднятой мной на днях теме о влиянии развивающих занятий на детей: Саша и любимые занятия или Что я поняла о развитии ребенка.
Вчера был очень показательный момент. Мы включили детские песенки, Саша и Настя с удовольствием под них танцевали. Начинается "Танец маленьких утят" и Саша замирает, у него вытягивается лицо, глаза становятся стеклянными. Под эту песенку детей учили последовательно повторять движения на развивающих занятиях и у Саши, как впрочем и у мужа, не получалось делать все вовремя. Стала понятна причина его замыканий - когда что-то не получается, сын замыкается. Видимо ребенок такой же перфекционист, как я. И это плохо, потому что мне понадобилось очень много времени, чтобы поумнеть и по-другому воспринимать свои неудачи.

Еще один пример Саша прекрасно считает в пределах десяти, но когда ему показываешь цифру и просишь ее назвать, начинается ступор. Причем начинаешь задавать наводящие вопросы типа "О какой цифре мы вчера читали или смотрели мультфильм" и ребенок сразу же отвечает. То есть, чтобы не ответить неправильно, сын предпочитает молчать или говорить: "Не знаю". То же самое рассказывает Женина мама о муже,только про буквы. Он на вопрос: "Какая это буква?" предпочитал ответ: "Не знаю", а потом на удивление родителей сразу начал читать. Вот как бы еще одно подтверждение того, что не надо производить над ребенком никакого насилия, а просто подавать ему материал в интересной для него форме. И хвалить, находить позитив не зависимо от результата.

О творчестве )

У меня много френдов с детками приблизительно того же возраста, что и мои. Поделитесь своими секретами и успехами в обучении и развитии детей или киньте линки на свои же посты по данной теме, пожалуйста. Мне это важно, потому что с Настей я пока еще не знаю, в каком направлении двигаться.
nmiyushk: (Я)
Недавно у Иры [livejournal.com profile] irsenas был пост, в котором она писала о веселой песенке "Old McDonald Had A Farm". Вчера включила своим, они три раза подряд послушали, а сегодня уже подпевают. Песенка динамичная, много повторов, что позволяет детям очень быстро ее освоить. Для тех, кто о ней еще не знал, даю ссылку на видео.

А у меня просьба. Может еще кто-то из моих френдов может порекомендовать такого класса песенки. Все таки у каждого есть что-то свое проверенное и любимое.

Апд: Вот что мы одобрили и слушаем каждый день.
The Animals On The Farm - очень в тему к "Old McDonald Had a Farm", фактически как продолжение.
Walking In The Jungle - динамическая песенка о прогулке в джунглях, неизменно вызывающая у детей улыбку.
The Wheels on the Bus (right) - тоже очень динамично и наглядно о езде в автобусе.
Phonics Song 2 - песенка-алфавит очень доступная для восприятия.
Продолжение будет.
nmiyushk: (Саша)
У Саши на протяжение нескольких месяцев любимым занятием было строительство из Лего. А сейчас как-то неожиданно на первый план вышла аппликация. Он очень много времени проводит с ножницами в руках, вырезает какие-то детали, обрезает и строит из них поезда, роботов, рыцарей, машины. Занятие это я предварительно никак не стимулировала и теперь не вмешиваюсь, то есть ребенок сам захотел и сам творит.
Еще на ночь после сказки, а иногда и вместо нее Саша требует игру в буквы. Он называет букву, а я называю все слова, которые начинаются на эту букву. Называю все, что только приходит в голову. Те слова, значения которых Саша знает, он комментирует сам, новые для него комментирую я. Игра эта тоже возникла неожиданно с инициативы сына.
О чем это я сейчас? О том, что поняла насколько это неестественно навязывать ребенку всякие методики развития, куда-то спешить и т.п. Ему на самом деле нужна свобода выбора и поддержка родителей. И поверьте мне, он будет развиваться при этом сам и очень успешно.
Еще несколько слов о развивающих занятиях )

Profile

nmiyushk: (Default)
nmiyushk

June 2017

S M T W T F S
    1 23
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 25th, 2017 06:42 pm
Powered by Dreamwidth Studios